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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> 把美育等同于艺术教育的主张,其理论缺陷主要在于()

    第六章 6.3-6.4练习题

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    把美育等同于艺术教育的主张,其理论缺陷主要在于()

    • A、将美等同于美感,又把美感进一步泛化为情感
    • B、把美与善混为一谈
    • C、将美育沦为德育的手段,取消了美育的独立性
    • D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求
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    “兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣”这说明()

    • A、美是先于人而喜观存在的
    • B、具有不依赖于人的独立性
    • C、是因为人才显现出来的
    • D、美存在于人的观念之中

    《毛诗序》强调“风以动之”,说明()

    • A、艺术感动是潜移默化的
    • B、美育需要动力
    • C、美育以风为动力
    • D、美育雷厉风行

    把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

    • A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
    • B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
    • C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
    • D、把美育变成了培养个性的一种途径

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